Aktuality
Přestože jsem slíbila dát práci sem, během dopoledne se pokoušíme přesunout do učebny. Už v ní je více než polovina - pochvala veliká! Takže práci doplňuji nejprve tam a pro ty, kterým se to nepodaří ji zadám později i sem. Možná to už nebude potřeba, protože jste děti šikovné a určitě se to povede všem. Návod v souboru níže. |
|||
Včera se již rozeběhla komunikace na WhatsAppu, pročtěte si pravidla, která jsme již řešili ve škole: Pravidla komunikace ve skupině (s)koroškola: 0. Základní Chci-li poradit, píšu do skupiny (veřejně) a chci-li něco odevzdat, píšu přímo paní učitelce (tedy soukromě). 1. Druhy zpráv Píšeme jenom, když někomu pomáháme, nebo něco nevíme. Neposíláme fotky a videa typu: co dělá můj pes, jdu na zastávku atd. Nepíšeme věci, které se netýkají tématu skupiny. 2. Pomoc Píšeme o pomoc, až když si opravdu nevíme rady (nezneužíváme pomoci ostatních). Neignorujeme kamarády, kteří potřebují pomoc. Nikomu se nevysmíváme, když nebude něco vědět. Nebojíme se zeptat. 3. Pravopis Čteme po sobě své zprávy před odesláním. Píšeme srozumitelně a spisovně. 4. Čas Nepíšeme do pozdních hodin, píšeme jen v daném čase. (EB: stanovuji čas 9 – 18 hodin) |
|||
Milé děti, plán výuky během karantény zveřejním zde ve středu do 12 hodin. Zatím se zkuste přihlásit do učebny. Návod naleznete
5x malý s úzkými linkami, č. 544, komu by nevyhovoval, může se širšími linkami, č. 523 (2x vlastivěda, 1x přírodověda, 2x český jazyk) 1x linkovaný sešit A5 s pevnými deskami na čtenářský deník. Pokud již nějaký mají, mohou v něm pokračovat. Při výuce matematiky nám velmi pomohou sešity s velkými čtverečky, které se běžně nenabízí, proto jsem je nakoupila hromadně – cena 29 Kč. Navíc budeme potřebovat stírací fix (white board) černý nebo modrý s kulatým hrotem, tvrdou tužku (č. 3), trojúhelník s ryskou a dobré, nejlépe kovové kružítko (nemusí být hned). Při pracovních činnostech využijeme skicák A4, lepidlo (nejlépe v tyčince - Kores, UHU apod.), sadu barevných papírů, dobré nůžky, pastelky. |
|||
Vážení rodiče, v letošním školním roce budeme používat pracovní sešit pouze pro výuku českého jazyka. Pracovní sešity byly hromadně nakoupeny z fondu KPŠ. Pro výuku je třeba dětem dále pořídit tyto sešity:
Milé děti, už se na vás moc těším. Věřím, že nadcházející školní rok prožijeme bez nečekaných událostí. Nyní něco málo k prvnímu týdnu.
2. 9. a 3. 9. – 8.00 – 11.40 odevzdání učebnic a vydání nových 4. 9. – 8.00 – 11.40 rozvrh (každý den bude mít 4. A výuku do 12.35), seznam pomůcek a sešitů, zahájení výuky Vše další na www.zsdedina.cz. |
|||
1. 9. – 8.00 – 9.40 seznámení, nahlášení oběda, nahlášení družiny (lístečky). Seznámení s
Vysvědčení bude vzhledem k ředitelskému volnu v pátek 26. 6. 2020. Abychom nemuseli opět řešit "papíry" a nebyli limitování přesným časem odchodu a příchodu do školy (viz školní web), 5.A se rozhodla, že vysvědčení budeme předávat na modrém hřišti v 8.30. Kdo by si pro vysvědčení nemohl přijít, může si jej vyzvednout během prázdnin na recepci školy v době od 8 do 13 hodin. V pracovní dny. |
|||
|
|||
Oznamuji, že tento týden se všechny děti přesunuly do Classroomu a úspěšně tam práce odevzdávají, tudíž všechna zadání již budu dávat tam. Výhodou je, že děti mají přehled o splněných a nesplněných úkolech, nemusí se stále ujišťovat, jestli jsem něco dodatečně nedoplnila (i když jsem se snažila, aby to nebylo často), mohu jim poskytovat opakovanou slovní zpětnou vazbu. atd. Nadále využíváme WhatsApp jako rychlou komunikaci a poradnu, která funguje skvěle. Navíc jsme již "rozjeli" i videokomunikaci. Prošla jsem řadu platforem a nakonec jsem zvolila Hangouts a každý den máme pravidelná setkání. Přestože některé aplikace umožňují, aby v jeden moment komunikovalo více děti, společně s dětmi jsme usoudili, že ve dvou skupinách je to lepší, hlavně proto, že se každý může dostat ke slovu. A další nejdůležitější výhodou je, že se děti mohou mezi sebou spojit kdykoli samy a mě k tomu nepotřebují. Což mi přijde v tomto období nejdůležitější, protože vzájemný końtakt je to, co jim nyní chybí nejvíce. A nejen jim. |
|||
Máte skvělé děti!!! Během jediného dne se skoro všechny zapsaly do Clasroomu, naučily se jej ovládat, úkoly posílají takřka obratem. Ale největší radost mám z toho, jak umí spolupracovat, jak mezi sebou výstižně komunikují, jak jsou tvořiví a vynalézaví, když je potřeba někomu pomoci (text, zvukové zprávy, videa). Neustále mě něčím překvapují. Mám z nich velikou radost! Díky. |
|||
Milé děti. Tento týden bude ve znamení vydechnutí. Potřebujeme ho všichni – vy, já i rodiče. Neznamená to ale, že se nebudeme učit. Naším hlavním cílem bude naučit se pohybovat v prostředí on-line učebny (Classroom) a zahájit pravidelnou videokomunikaci. Máme na to celý týden. Heslem bude: Nepanikař a poraď se s ostatními! I nadále budou veškeré informace souběžně zde na webu, nadále budeme komunikovat i přes WhatsApp, kde to s vámi funguje báječně. Jste skvělé! Výhodou Classroomu je to, že budete mít vše na jednom místě, nemusíte nic posílat, hlídá vám termíny odevzdání atd. – vše se dozvíte. V pondělí Vám pošlu kód pro přístup do učebny (pokud si nebudete vědět rady, zde je první pomoc). V učebně naleznete i odkaz na videohovor – konečně se snad alespoň někteří uvidíme! Povinné to není. Český jazyk 1. Sloh si zdokonalíš při psaní referátu z přírodovědy. 2. Pravopis. Jdi na https://www.skolasnadhledem.cz/game/4953 a doplň. Až budeš mít hotovo, zobraz si řešení, napiš na papír nebo do dokumentu v Classroomu všechna slovní spojení, ve kterých jsi měl/a chybu (fixujeme správné tvary) a odevzdej. Pokud budeš mít bez chyb, skvělé, ale i tak pošli se slovy „bez chyby“ apod. 3. Čtení – stále platí: hodně čti. Zapisuj si seznam knih, které už máš přečtené. Čtenářské deníky máte na recepci! Matematika 1. V odkazech najdeš hlavolam (je hned první). Zkus ho vyřešit, a pokud se ti to povede, sepiš plán jízd a pošli. Vlastivěda Nastuduj mapu Evropy, buď z učebnice (ta barevná), nebo kdekoli na internetu. Potom spusť odkaz a projdi kvízem – dávej stále pokračuj až do chvíle, kdy to dál nepůjde. https://www.umimefakta.cz/slepe-mapy-evropske-staty-1-uroven/1366 Až dokončíš, klikni v učebně na Odevzdat, nic přikládat nemusíš, ale objeví se ti, že máš tento úkol splněn. Jinak přes WhatsApp - vlastivěda splněna. Přírodověda V levém Menu - Ke stažení - nalezneš zadání přírodovědy soubor Prirodoveda_2503.pdf a Prirodoveda_2503_obrázek.pdf. Opět je tam vše popsáno. Termín odevzdání je 2. 4. 2020. Dále kapitola Dýchací soustava zápis. Soubor Prirodoveda_3103.pdf. Video zde. Anglický jazyk V pondělí - a následně každé pondělí do odvolání - bude probíhat on-line výuka ve skupinkách přes Skype/WhatsApp. Při těchto hodinách proberete látku podle učebnice, procvičíte ji a domluvíte se na domácí přípravě. Průřezově všemi předměty Nezapomeň, že úkol z minulého týdne platí stále. |
|||
Milí rodiče, pokud Vaše dítko nemá přístup k počítači (u babičky ap.) a na telefonu nejdou stránky spustit, opravdu se nic neděje, projde si to někdy jindy. Teď jsou důležitější věci, například se nezbláznit. Milé děti, záměrně nerozepisuji učivo na jednotlivé dny – využijme toho, že nemáme rozvrh a každý může pracovat svým tempem a podle toho, do čeho se mu právě nyní chce. Pokud je zde ale termín, je nutné jej dodržet. Než se do úkolu pustíte, raději se sem znovu podívejte, protože občas něco nového doplním podle měnící se situace. Průřezově všemi předměty Na tento týden (a všechny příští) zadávám těm, kteří to ještě nedělají, ten nejdůležitější úkol: Pomoz svým rodičům – ukliď, zalij květiny, umyj nádobí, dojdi s košem (v roušce), připrav snídani. Pokud máš, zabav svého mladšího sourozence – zahraj si s ním hru, přečti mu pohádku, najdi hezký film atd. Pokud rodiče pracují z domova, nezapomeň, že nejvíce jim pomůžeš, když jim dopřeješ klid na práci. Nevyrušuj je otázkami typu „Co bude k večeři?“, „Jaké se píše i/y“, „Proč …….. ?, Kdy ……… ? Jak ……… ?“ – tečky si jistě doplníš sám/sama. Pokud rodiče chodí do práce, vymysli něco milého, čím je po jejich příchodu potěšíš. Český jazyk, matematika Dáš si 2 krátké SCIO testy - jeden z Čj, jeden z M. Výhodou je, že nemusíš nic posílat – tvé výsledky uvidím stejně, jako je uvidíš i ty. A právě o to jde. Jelikož se Ti po absolvování testu zobrazí vyhodnocení a správná řešení, bude postup následující. Test pojmeme jako „učící“ test. Absolvuješ jej s plným nasazením a teprve poté přijde ta nejdůležitější fáze – analýza (rozbor) chyb. Budeš se poctivě snažit zjistit (na internetu, od spolužáků atd.), proč je správné řešení právě toto. A jak zjistím, že jsi to udělal/a? Snadno. Každý test má dva pokusy. Pokud se někomu nepovede napoprvé, zpřístupním mu druhý pokus a výsledek poctivé práce by se měl ukázat. Testy Ti zpřístupním v pondělí, zašlu Ti na WhatsApp osobní přístupový kód. Termín - do konce týdne. Informatika 1. Dlouho jsme nic netipovali (u některých s výjimkou klokana) – sportovní turnaje se nekonají, odhadovat nemáme co. Tvým úkolem bude skutečný odhad, protože odpověď na otázku, kterou ti položím, v současnosti NIKDO nezná. Není to ale žádná soutěž. Aby však byly podmínky pro všechny stejné, je třeba dotazník vyplnit nejpozději během pondělního dopoledne, čím dříve, tím lépe. A jaká je tedy otázka? Klikni na https://forms.gle/UVE79PYrWAyyC918A PS: Rodiče, pokud chcete, můžete si tipnout i Vy, čistě soukromě. UKONČENO. A jak to dopadlo?
2. Se svolením rodičů si založ adresu na gmailu (kdo už nějakou má, tak nemusí). Nebudeme používat e-mail, ale musíme jej mít, abychom mohli v dalším týdnu začít pracovat v ClassRoomu a mohli se případně i slyšet a vidět. Pokud nevíš, jak gmail založit, poraď se ve skupině, vím nejméně o čtyřech expertech, kteří účet mají, takže to umí. Vlastivěda 1. Dokonči a pošli referát. Termín odevzdání posunut na 27. 3. 2020 - na WhatsApp, nebo emailem. Anglický jazyk (obě skupiny) Pondělí: Přítomný čas prostý 1. Na zopakování: https://www.helpforenglish.cz/article/2007012101-pritomny-cas-prosty 2. Interaktivní pracovní listy: procvičování přítomného času prostého a) První odkaz: v prvním cvičení máte za úkol vybrat správnou možnost. Ve druhém cvičení musíte správně utvořit otázku i odpověď (se slovesy, která jsou v závorkách) b) Druhý odkaz: vašim úkolem je opět vybrat správnou možnost Středa: Malý Princ 1. Přečíst první kapitolu Malého Prince: přečtěte si první kapitolu z Malého Prince a vypište si do slovníčku slovíčka, kterým jste nerozuměli. Pohádka je zjednodušená a pouze v přítomném čase, takže byste to všichni měli zvládnout . https://www.thelittleprinceinlevels.com/level1/chapter1/?utm_source=article Pátek: Předložky 1. Interaktivní pracovní list: rozhodněte, zda je věta pravdivá (true) nebo se jedná o lež (false) 2. Poslech: poslechněte si krátkou nahrávku a vyberte správnou možnost 3. Přiřazování: přiřaď k obrázku správnou předložku Pořadí úkolů je opět orientační, pracujte vlastním tempem. Tento týden nic neposíláte. Ti z vás, kteří neposlali úkoly z minulého týdne – doporučuji poslat je co nejdříve. Pokud byste něčemu nerozuměli nebo potřebujete něco dovysvětlit, napište nám, prosím, na maily nebo WhatsApp. Přírodověda V levém Menu - Ke stažení - naleznete zadání přírodovědy – nejprve soubor Prirodoveda_2303.pdf. Pročtěte si zadání, vše tam máte popsáno. Opět nic neposíláte.. Potom soubor Prirodoveda_2503.pdf a Prirodoveda_2503_obrázek.pdf. Pozor, zde je termín 2.4.2020. |
|||
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- následující ›
- poslední »
